Aller directement au contenu
Aller directement aux sections principales du sites
Aller directement au menu de la section
EDU 1020 - Stratégie d'intervention éducative auprès des adultes
Navigation des sections principales
Accueil
Observer
Conceptualiser
Expérimenter
Partager
Ressources
Connexion
Accueil
Mot de bienvenue
La navigation
L’objet, la durée, les objectifs et le contenu
Les orientations pédagogiques
La démarche d’apprentissage
L’encadrement
L’évaluation des apprentissages
La feuille de route
L’équipe pédagogique
Observer
Observer
Les styles d’apprentissage
TN 4 – volet A
L’intervention éducative
Les types d’intervention
Le TN 1 – volet A
Principes d’intervention éducative auprès des adultes
Expérience
Autodirection
TN 1 – volets B
Travaux notés
Conceptualiser
Vue d’ensemble
Intervenants : acteurs, rôles et actions
Les acteurs et leurs rôles
Rôle et actions du concepteur
Rôle et actions de l’animateur
Stratégie
Préparation
Objectifs
Activités
Évaluation
Exemples de stratégies de formation en milieu de travail
Travail noté 2
Expérimenter
Vue d’ensemble
Orientations
Contexte d’apprentissage
Objet d’apprentissage
Apprenant
Praticien réflexif
Le TN 4 – volet B
Travaux notés
Retour
Partager
Vue d’ensemble
Questionnaire
Mon résultat
Résultats du groupe
Styles d’apprentissage
Je commente
Intuitif réflexif
Méthodique réflexif
Intuitif pragmatique
Méthodique pragmatique
Ressources
Fiches
Textes
Observer
Conceptualiser
Expérimenter
Vidéos
Méthodologies
Références bibliographiques
Assistance
Haut de la page
Plan du site